Newsletters
Ces Newsletters s’adressent de manière prioritaire à une liste de diffusion restreinte composée des membres du consortium en charge du projet et des enseignants, intervenants, experts et médiateurs, animateurs, impliqués dans la réalisation des actions prévues, ainsi qu’aux représentants de la Commission Européenne en charge du suivi du projet.


Newsletters 1 / avril 2003 / version Française / version Anglaise

AVERTISSEMENT /
LE PROJET /
• Qu’est-ce que STEAD ?
• Quels sont ses objectifs ?
• Un projet pour quel public ?
• Le contenu de STEAD
• Quels sont les acteurs de ce projet et pourquoi ?
CONTEXTE /
• Comment vivrons-nous demain ?
Des Arts Ménagers à la Révolution Cybernétique
DOCUMENTATION /
• Sélection de sites Internet
• Bibliographie sélective
INFORMATIONS PRATIQUES /
• Coordonnées des membres du consortium
• Liste des écoles primaires
• Partenaires industriels
• Activités des membres du consortium
• Agenda des événements à venir
• Sommaire de la newsletter n°2
• Tableau des actions



Newsletters 2 / juillet 2003 / version Française / version Anglaise

Avertissement /
Editorial /
• Une nouvelle donne
Regards /
• En direct de la Commission européenne
Carnet pratique /
• Les instruments du projet
Partenariats /
• Ils s’engagent
Evénement /
• Un séminaire pour comprendre et agir
Textos /
• Brèves, paroles
Communication /
• Dissémination
Expositions /
• Quand, quoi, où, comment
Education / Culture /
• Sélection : Lire / Voir / Ecouter
Calendrier /
• Sommaire prévisionnel du n° 3 /


Newsletters 3/ octobre 2003 / version Française / version Anglaise

Editorial /
Regards /
Recensions /
Carnet pratique /
• Site web
• Base de données
Partenariats /
Actualités /
• Les ateliers se préparent :
• Derrière les choses
• La Maison Intelligente
• Electrodomestique et automatisme
• Confort Intelligent
Interviews /
Textes /
Education/Culture /
• Sélection : Lire / Voir / Ecouter / Méditer

Newsletters 4/décembre 2003 / version Française / version Anglaise
Editorial /
STEAD, un projet fédérateur avec un objectif ciblé
Education / Culture /
Sélection : Voir /
Regards /